Balanço da Unidade Curricular de Cibercultura

Em relação ao balanço final da disciplina em causa e acima descrita, foi com grande interesse e preocupação que elaborei os exercícios propostos nas aulas práticas. Uns com maior entusiasmo que outros, mas, com a introdução a novos meios de comunicar através de plataformas digitais a dedicação e interesse quase sempre se manifestaram.

Começando pelo "weblog", a ideia da criação de um espaço onde pudesse desenvolver o meu trabalho, desde inicio me cativou, talvez por ser um meio de expressão cultural, ou até de um certo exibicionismo a nível de escrita, a verdade é que tudo o que o envolveu, desde a formatação de texto, a escolha do "template", à apresentação visual, foi feito demasiadamente pormenorizado de modo a chamar a atenção e demonstrar grande diversidade visual (para que a leitura não se tornasse demasiado extensa).

Depois surgiu todas aquelas ferramentas de criação de indentidade, das quais nao farei descrição, visto que esta, se encontra no "post" anterior.

Concluindo, esta disciplina, à base de exercicios práticos e comunicativos, foi uma das que teve maior impacto neste segundo semestre. Tudo o que envolveu, desde a criatividade à pesquisa, teve um papel importante para a integração dos alunos nas tecnologias usadas actualmente, ao nivel escolar em que os mesmo se encontram, tendo-os feito crescer como alunos e pessoas (no campo da comunicação).

As novas ferramentas "web"

Ao longo da Unidade Curricular de Cibercultura, foi-me sugerida a integração nas ferramentas de utilização internauta que na "moda" de hoje em dia coexistiam.

Algumas já conhecidas, outras não, no entanto algumas foram me úteis para outras disciplinas, nomeadamente, à disciplina de Design (a utilização da galeria de enorme expansão do "Flickr").

Talvez por falta de criatividade para a elaboração de video, a conta do "Youtube" não tenha sido utilizada com grande frequência, pois possuo de uma conta alternativa, com videos montados por mim, mas não de uma forma que considere a valorização do meu trabalho, sendo, essa conta, apenas algumas brincadeiras com montagem de video e imagem.

Quanto ao "Flickr", este foi o motor de busca de imagem que utilizei para a paginação de uma revista proposta à Unidade Curricular de Design Gráfico, como acima descrevi, resumindo, este "site" veio substituir a utilização dada por mim ao "DeviantArt".

Já o "Delicious" e o "Twitter", considero ferramentas de difícil compreensão, penso, por isso, ainda não ter percebido a grande finalidade destas duas ferramentas, não é não perceber para que servem, mas perceber qual o interesse dos outros internautas na percepção dos meus favoritos (no caso do "Delicious") e qual o interesse das pessoas na visualização do que escrevo no "Twitter".

Para terminar, achei a criação da "wiki" extremamente interessante, todas as ligações entre páginas ao qual podemos ser nós próprios a descrever o significado do que quer que seja torna esta ferramenta, a meu ver, uma ferramenta de grande interesse e expansão cultural.